韩国学校生活

   近几年，中国国内每年都有不少学生选择“漂洋过海”到国外求学，我想这一现象不仅仅只存在于中国，在21世纪的今天，科学技术发达，人们通过手机，网络，新媒体等渠道，看到了世界上其他国家的“样子”，并且产生了好奇心，想去进一步的了解、体验，这就是国外留学的原始意义吧！但并不是所有的人都会选择出国留学，那下面我们就来看看这场“博弈的对决”吧！由于作者本人在韩国留学，所以下面就以中韩两国为例，进行说明。

1. 教育体制的碰撞
  中国：学前教育（幼儿园）、初等教育（小学）、中等教育（初中、普通高中、职业高中和中专）、高等教育（专科、本科和研究生教育）、继续教育（包括成人技术培训、成人非学历高等教育以及扫盲教育）并且，中国实施的是九年义务制教育。
  韩国：初等教育（小学）韩国的初等教育机构均为义务教育学校，从小学四年级开始增设实业科，对学生进行基础性的科学技术教育和简单的职业训练。中等教育（初级中学和高级中学），韩国的高级中学分为人文高中、实业高中。高等教育（专科大学、教育大学、师范大学、综合大学和研究生院等），韩国的高等学校分为国立、公立及私立等三种管理体制。  
  以上便是中韩两国的教育体制，我们知道，中国的教育体制往往更注重的是应试教育，而韩国的教育体制则是注重于技术教育及职业训练。与中国高考不同的是，韩国的大学录取不仅要看学生的全国统考成绩，还要参照学生的平时成绩(主要是期中、期末考试成绩)，平时成绩占高考录取比重的40%左右，具体标准由各个学校来定，当然优秀的学生也会由就读的高中向大学所推荐。而且，与中国不同的是韩国更注重于学生义务劳动（社会福利活动）的经历。对于韩国的学生来说，只要想上大学的一般都能上，但要上知名大学则需要优异的成绩和义务活动。大体来讲，大学的录取率约为90%左右，而重点大学的录取率则只有10%。当然对于没有进入理想大学的学生，可以复读一年再参加高考。

中国学校生活

2. 自由的选择是好？是坏？
  中国：经历了高考后，不论是家长还是学生，都已习惯于标准答案式的行为方式，家长不关心孩子的兴趣与志向，盲目地跟从热门专业、名门学校，整个基础教育阶段只教会了孩子如何答对试题，却没有教会他们，自己的人生该如何做选择，以至于很多学生进入大学后，并不知道自己想要的究竟是什么。
  韩国：我来到韩国后发现，经常会有学生转系，休学，延毕，这些在国内，基本是很少看到的，也是被我们认为很不好的事儿，但为什么在国外，却是再正常不过的事情呢？对于这一点，我问了身边很多的韩国朋友，从他们那里得知，大部分同学转系是因为发现，自己所理解的在读专业其实并不适合自己，与其苦苦挣扎不如趁早换一个适合自己的专业，而对于休学的同学来说，大部分都是去国外研修或者找到了工作，打算先工作一下，体验一下社会，然后再回到校园读书。在我们看来这也许是件很荒唐的事，但其实他们这么做也并不是不无道理的，想想看，韩国的教育体制从小就注重实践、训练，比起书本上的理论来说，实践和训练往往更容易让我们得到经验值。
  “国内学海”--留学对很多人来说确实是“千载难逢的好机会”，但并不是所有的人都适合留学生活的，而且留学并不是旅游，这也是很多人对留学认识的失误。
  “国外学海”--你可以接触到全新的教育理念,学会用全新的思维模式思考问题,不会像国内目前的应试教育,以分数来区分一个人能力的高低，而且，内心的强大也不是靠分数来决定的，出国以后，无论做什么都是自己一个人，任何事情都只能靠自己解决，习惯成了最好的陪伴，这些也都只有经历过“国外学海”的人才体会得到。
   出国留学利弊也是因人而异的。以积极的心态去面对，明确自己所追求的是什么，在所有条件都允许的情况下，我认为能够尝试“国外学海”是一件利大于弊的博弈。

李婧  gin.jing159@gmail.com

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